UMA EXPERIÊNCIA EM DOCÊNCIA ATRAVÉS DE OFICINA SOBRE PLANTAS MEDICINAIS – UM RESGATE DOS CONHECIMENTOS TRADICIONAIS NA ESCOLA GODOFREDO ACRÍSIO ERICEIRA
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A metodologia incluiu abordagem teórica e prática, com o uso de slides e lupas para observação das plantas. Os professores da escola participaram ativamente, compartilhando suas experiências. A proposta de cultivar plantas medicinais na escola foi bem recebida pelos alunos, promovendo a conexão com a natureza e a biodiversidade. O referencial teórico destaca a valorização dos conhecimentos tradicionais e a importância da educação ambiental. A experiência mostrou a necessidade de criar um ambiente de ensino-aprendizagem onde os alunos se sintam à vontade para compartilhar seus conhecimentos prévios e destaca a relevância da educação ambiental, plantas medicinais e ensino contextualizado para a formação docente." 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