A EDUCAÇÃO ESPECIAL NO ESTADO DO PIAUÍ: UM BREVE PANORAMA SOBRE O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NOS ÚLTIMOS 25 ANOS (1999-2024)
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Diante desse quadro, o objetivo geral é o de compreender como se encontra o quadro de inclusão do aluno com deficiência e Transtornos Globais do Desenvolvimento no estado, tendo como objetivos específicos: analisar o processo histórico da construção da Educação Especial no Piauí e sua influência no contexto atual e descrever como o estado do Piauí está realizando o processo de inclusão do aluno com deficiência e Transtornos Globais do Desenvolvimento no Ensino Regular. Metodologicamente, a pesquisa apresenta-se em caráter qualitativo, de cunho exploratório-descritivo, partindo de revisão bibliográfica para constituir seu referencial teórico, utilizando autores que se relacionam com a temática, como Carnib (1981), Brito (1996), Rosado (2016), dentre outros. 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