OS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM PARA UM CERÉBRO BILÍNGUE: UM ESTUDO DE CASO NO COLÉGIO DIOCESANO SANTA LUZIA
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Os resultados evidenciam a relevância da implantação do currículo bilíngue como ferramenta poderosa na ampliação das múltiplas aprendizagens, uma vez que no cotidiano escolar evidencia-se o uso da língua inglesa nos processos comunicativos em salas de aulas e nos espaços comuns sociais que possibilitam à comunidade escolar como um todo uma vivência bilíngue." 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