A PRODUÇÃO DE KITS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS EM ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA PELO MUSEU DA PATOLOGIA DO INSTITUTO OSWALDO CRUZ
"2024-11-08" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 111193 "edicao_id" => 358 "trabalho_id" => 3258 "inscrito_id" => 11625 "titulo" => "A PRODUÇÃO DE KITS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS EM ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA PELO MUSEU DA PATOLOGIA DO INSTITUTO OSWALDO CRUZ" "resumo" => "Os conteúdos curriculares das Ciências Biológicas e da saúde são, por vezes, complexos e abstratos, exigindo abordagens que favoreçam a compreensão por meio de métodos práticos e interativos. Tal abordagem facilita a assimilação do conhecimento pelo aluno, proporcionando uma experiência significativa e prazerosa, essencial para a aprendizagem almejada. A experimentação, enquanto ferramenta intrinsecamente ligada ao ensino de Ciências, assume um papel central. Por meio da utilização de kits experimentais, os alunos são capacitados a manipular objetos e colaborar com o professor na geração de ideias, sendo considerado uma estratégia complementar ao ensino tradicional (SIQUEIRA et al, 2016). Neste sentido, o projeto “As Coleções Biológicas como instrumento para a educação e o encantamento de alunos e professores das escolas do estado do Rio de Janeiro”, promovido pela Coordenação de Coleções Biológicas (Fiocruz), merece destaque. Este projeto viabilizou a formação continuada de professores da educação básica, por meio de uma imersão em dez Coleções da Fiocruz, entre elas o Museu da Patologia. Neste contexto, a equipe do Museu desenvolveu um kit didático composto por materiais simples e de fácil reprodução, direcionado ao ensino de temáticas de Patologia, Histologia e História das Ciências. Esse kit engloba um jogo de tabuleiro, uma cartilha que destaca figuras pioneiras da Patologia na Fiocruz e um DVD sobre técnicas histopatológicas usadas nas Coleções Biológicas do Museu da Patologia, além de jogos digitais disponibilizados no site do Museu. Esta iniciativa fortaleceu os vínculos entre o museu e a comunidade escolar. Durante as atividades realizadas nas escolas, utilizando-se do kit e de itens do acervo do Museu, foi possível constatar que muitos alunos tiveram seu primeiro contato com material biológico e com uma instituição científica. Acreditamos no potencial do projeto como instrumento de aprendizagem de novos conceitos de forma lúdica e acessível, bem como de divulgação científica." "modalidade" => "Pôster (PO)" "area_tematica" => "GT 16 - Ensino de ciências" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO__EV200_MD4_ID11625_TB3258_08042024213752.pdf" "created_at" => "2024-11-05 15:04:10" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "BARBARA CRISTINA EUZEBIO PEREIRA DIAS DE OLIVEIRA" "autor_nome_curto" => "BARBARA DIAS" "autor_email" => "barbaracdias.rj@hotmail.com" "autor_ies" => null "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais do X Congresso Nacional de Educação" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2024 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2024" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "672e00ce1ea8c_08112024091510.png" "data_publicacao" => "2024-11-08" "edicao_publicada_em" => "2024-11-05 10:05:04" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 111193 "edicao_id" => 358 "trabalho_id" => 3258 "inscrito_id" => 11625 "titulo" => "A PRODUÇÃO DE KITS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS EM ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA PELO MUSEU DA PATOLOGIA DO INSTITUTO OSWALDO CRUZ" "resumo" => "Os conteúdos curriculares das Ciências Biológicas e da saúde são, por vezes, complexos e abstratos, exigindo abordagens que favoreçam a compreensão por meio de métodos práticos e interativos. Tal abordagem facilita a assimilação do conhecimento pelo aluno, proporcionando uma experiência significativa e prazerosa, essencial para a aprendizagem almejada. A experimentação, enquanto ferramenta intrinsecamente ligada ao ensino de Ciências, assume um papel central. Por meio da utilização de kits experimentais, os alunos são capacitados a manipular objetos e colaborar com o professor na geração de ideias, sendo considerado uma estratégia complementar ao ensino tradicional (SIQUEIRA et al, 2016). Neste sentido, o projeto “As Coleções Biológicas como instrumento para a educação e o encantamento de alunos e professores das escolas do estado do Rio de Janeiro”, promovido pela Coordenação de Coleções Biológicas (Fiocruz), merece destaque. Este projeto viabilizou a formação continuada de professores da educação básica, por meio de uma imersão em dez Coleções da Fiocruz, entre elas o Museu da Patologia. Neste contexto, a equipe do Museu desenvolveu um kit didático composto por materiais simples e de fácil reprodução, direcionado ao ensino de temáticas de Patologia, Histologia e História das Ciências. Esse kit engloba um jogo de tabuleiro, uma cartilha que destaca figuras pioneiras da Patologia na Fiocruz e um DVD sobre técnicas histopatológicas usadas nas Coleções Biológicas do Museu da Patologia, além de jogos digitais disponibilizados no site do Museu. Esta iniciativa fortaleceu os vínculos entre o museu e a comunidade escolar. Durante as atividades realizadas nas escolas, utilizando-se do kit e de itens do acervo do Museu, foi possível constatar que muitos alunos tiveram seu primeiro contato com material biológico e com uma instituição científica. Acreditamos no potencial do projeto como instrumento de aprendizagem de novos conceitos de forma lúdica e acessível, bem como de divulgação científica." "modalidade" => "Pôster (PO)" "area_tematica" => "GT 16 - Ensino de ciências" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO__EV200_MD4_ID11625_TB3258_08042024213752.pdf" "created_at" => "2024-11-05 15:04:10" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "BARBARA CRISTINA EUZEBIO PEREIRA DIAS DE OLIVEIRA" "autor_nome_curto" => "BARBARA DIAS" "autor_email" => "barbaracdias.rj@hotmail.com" "autor_ies" => null "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais do X Congresso Nacional de Educação" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2024 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2024" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "672e00ce1ea8c_08112024091510.png" "data_publicacao" => "2024-11-08" "edicao_publicada_em" => "2024-11-05 10:05:04" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }