A CULTURA DAS ALTAS EXPECTATIVAS PARA A GERAÇÃO DA APRENDIZAGEM EFETIVA: O PROTAGONISMO ALIADO AS CÉLULAS DE APRENDIZAGEM COMO FONTE DE INSPIRAÇÃO PARA MUDANÇA DA SOCIEDADE: UMA RELEITURA
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A cultura das altas expectativas aliada a metodologia de recomposição das aprendizagens levou a EPFAM a resultados positivos em língua portuguesa e matemática e consequentemente a inserção no ensino superior. O objetivo deste é desenvolver junto aos educadores e educandos uma metodologia de recomposição de aprendizagens aliada a cultura das altas expectativas para a geração de uma aprendizagem efetiva em língua portuguesa e matemática. A pesquisa foi qualitativa e quantitativa com ênfase na etnografia sobre a formação cidadã como fortalecimento para o protagonismo juvenil envolve o estudo aprofundado das experiências, práticas e significados atribuídos pelos jovens à sua participação cidadã e a melhoria dos resultados de aprendizagem. O trabalho nos leva a uma reflexão das práticas pedagógicas desenvolvida pela EPFAM a partir de 2018. 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