Esta pesquisa visa a examinar o papel do gênero na Educação Matemática no contexto brasileiro. O foco está na identificação e análise dos principais temas relacionados às mulheres dentro da área da matemática. Para isso, foi realizada uma revisão sistemática de teses e dissertações disponíveis na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD), utilizando os descritores: Gênero, Educação e Matemática. Os resultados destacam que, apesar dos avanços, as mulheres continuam enfrentando barreiras significativas para uma plena participação nesse campo das ciências exatas.