COMO FOI IMPLANTADA A REFORMA DO ENSINO MÉDIO NO RIO DE JANEIRO? UMA ANÁLISE A PARTIR DA SOCIOLOGIA
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Elaboramos um quadro analítico em que comparamos as respostas segundo as seguintes observações dos entrevistados: a satisfação com o Novo Ensino Médio por parte de docentes e estudantes; como se deu a organização do currículo em itinerários formativos; as mudanças na carga horária docente; a introdução e o funcionamento do Projeto de Vida na escola; a adoção dos materiais didáticos frente aos novos componentes curriculares; como tem sido tratada a relação entre o NEM e a preparação para o ENEM. Como resultado, encontramos muitas críticas à reforma, dentre as quais destacamos: a ampliação da desigualdade educacional entre as redes pública e privada; impactos na carreira docente, como a perda da identidade disciplinar; a subutilização do professor e o desestimulo à carreira; a fragilização das ciências de origem do conhecimento educacional; e o desestímulo da escola por parte de estudantes da rede pública fluminense." 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