A PESQUISA CIENTÍFICA NO NTPPS COMO PRÁTICA INCLUSIVA NO ENSINO MÉDIO
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Atualmente, o NTPPS faz parte da matriz curricular das escolas de ensino médio em tempo integral cearense e inclui oficinas que oferecem aos estudantes aulas dinâmicas com metodologias ativas, facilitando a aprendizagem e o protagonismo. Isso contribui para uma compreensão clara da investigação na educação básica e da construção de cada etapa da pesquisa. O presente trabalho consiste em analisar a efetivação deste componente a partir das percepções dos professores da rede estadual e como ele tem servido para estimular o desenvolvimento de projetos de pesquisa por alunos do ensino médio. 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