EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA ESCOLA E A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA
"2024-11-08" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 114116 "edicao_id" => 358 "trabalho_id" => 7452 "inscrito_id" => 17421 "titulo" => "EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA ESCOLA E A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA" "resumo" => "A educação em saúde denominada como (ES), compreendida por Candeias (1997) sendo um conjunto de práticas e ações com base educativa visando a promoção da saúde e a prevenção de doenças. A educação escolar possui um outro olhar para a discussão dessa temática dentro das aulas de educação física. Essa dificuldade para elaborar aulas ou projetos que desenvolvam a temática da saúde pode estar atrelada ao baixo aprofundamento nos estudos dessa temática em sua formação acadêmica inicial, principalmente nos cursos de licenciatura em Educação física. Atualmente com a implementação da BNCC foi visto que as habilidades e competências do processo de ensino aprendizagem devem ir em consonância com as dimensões da Educação em Saúde. O presente estudo tem como objetivo analisar artigos e produções científicas que abordam o processo de formação dos professores de educação física no ensino fundamental com relação ao trabalho do ensino/promoção em saúde em suas aulas. A educação em saúde dentro do âmbito escolar estará presente em todos os aspectos da vida escolar dos discentes, partindo dessa ideia podemos refletir sobre a influência que o meio e o ambiente em que vive impactam em todo o processo de ensino aprendizagem. Ao final das leituras realizadas durante o período de estudos e confecção desse material foi visto que existe uma grande necessidade de analisar e produzir um levantamento sobre o tema da Educação em Saúde e de sua integração entre os valores, conhecimentos e aplicabilidade dentro das aulas de educação física do ensino fundamental e na formação inicial e continuada dos professores de educação física, como esses profissionais podem agregar na produção de saberes sobre essa temática para os discentes." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 01 - Formação de professores" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO__EV200_MD1_ID17421_TB7452_10062024233604.pdf" "created_at" => "2024-11-05 15:04:11" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "NADSON LOPES MONTEIRO" "autor_nome_curto" => "NADSON LOPES" "autor_email" => "nadson076@gmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ (UECE)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais do X Congresso Nacional de Educação" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2024 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2024" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "672e00ce1ea8c_08112024091510.png" "data_publicacao" => "2024-11-08" "edicao_publicada_em" => "2024-11-05 10:05:04" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 114116 "edicao_id" => 358 "trabalho_id" => 7452 "inscrito_id" => 17421 "titulo" => "EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA ESCOLA E A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA" "resumo" => "A educação em saúde denominada como (ES), compreendida por Candeias (1997) sendo um conjunto de práticas e ações com base educativa visando a promoção da saúde e a prevenção de doenças. A educação escolar possui um outro olhar para a discussão dessa temática dentro das aulas de educação física. Essa dificuldade para elaborar aulas ou projetos que desenvolvam a temática da saúde pode estar atrelada ao baixo aprofundamento nos estudos dessa temática em sua formação acadêmica inicial, principalmente nos cursos de licenciatura em Educação física. Atualmente com a implementação da BNCC foi visto que as habilidades e competências do processo de ensino aprendizagem devem ir em consonância com as dimensões da Educação em Saúde. O presente estudo tem como objetivo analisar artigos e produções científicas que abordam o processo de formação dos professores de educação física no ensino fundamental com relação ao trabalho do ensino/promoção em saúde em suas aulas. A educação em saúde dentro do âmbito escolar estará presente em todos os aspectos da vida escolar dos discentes, partindo dessa ideia podemos refletir sobre a influência que o meio e o ambiente em que vive impactam em todo o processo de ensino aprendizagem. Ao final das leituras realizadas durante o período de estudos e confecção desse material foi visto que existe uma grande necessidade de analisar e produzir um levantamento sobre o tema da Educação em Saúde e de sua integração entre os valores, conhecimentos e aplicabilidade dentro das aulas de educação física do ensino fundamental e na formação inicial e continuada dos professores de educação física, como esses profissionais podem agregar na produção de saberes sobre essa temática para os discentes." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 01 - Formação de professores" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO__EV200_MD1_ID17421_TB7452_10062024233604.pdf" "created_at" => "2024-11-05 15:04:11" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "NADSON LOPES MONTEIRO" "autor_nome_curto" => "NADSON LOPES" "autor_email" => "nadson076@gmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ (UECE)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais do X Congresso Nacional de Educação" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2024 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2024" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "672e00ce1ea8c_08112024091510.png" "data_publicacao" => "2024-11-08" "edicao_publicada_em" => "2024-11-05 10:05:04" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }