PERCEPÇÕES DOS ESTUDANTES SOBRE POTENCIALIDADES E LIMITAÇÕES NO USO DE PLATAFORMA DIGITAL NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO AO TÉCNICO
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A pesquisa objetiva relatar a percepção dos estudantes quanto as potencialidades e limitações na utilização de plataforma digital no processo de ensino e aprendizagem de disciplinas específicas da matriz curricular das 1 séries dos cursos técnico de Marketing Digital, Análise e Desenvolvimento de Sistema e Guia de Turismo, ofertados por uma escola pública de ensino médio integrado ao técnico de tempo integral em Pedro II – PI. Utilizou-se como método de investigação um questionário estruturado aplicado aos estudantes, composto por perguntas fechadas e abertas sobre frequência de uso, facilidade de navegação, recursos utilizados, dificuldades encontradas e percepções sobre o impacto no aprendizado. Evidenciou com a pesquisa que há uma aceitação dos estudantes com relação a nesse novo modelo de aprendizagem (plataforma digital), produzindo uma maior autonomia e possibilidades de uso além dos muros da escola, mas evidenciou problemas com relação ao acesso à internet e falta de equipamentos (computadores ou celulares) para uso da plataforma, além da ausência do professor presencial. Este estudo oferece insights valiosos para a melhoria das práticas educacionais em instituições de ensino técnico que utilizam plataformas digitais, atendendo melhor às necessidades e percepções dos estudantes." 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