CARTOGRAFIAS ESQUIZODRAMÁTICAS: RELATO DE EXPERIÊNCIAS E VIVÊNCIAS COM A PESQUISA-INTERVENÇÃO PSICOSSOCIAL NA EDUCAÇÃO
"2025-12-02" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1845 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 125720 "edicao_id" => 438 "trabalho_id" => 1931 "inscrito_id" => 5671 "titulo" => "CARTOGRAFIAS ESQUIZODRAMÁTICAS: RELATO DE EXPERIÊNCIAS E VIVÊNCIAS COM A PESQUISA-INTERVENÇÃO PSICOSSOCIAL NA EDUCAÇÃO" "resumo" => "Este relato de experiência aborda a implementação de processos grupais analítico-institucionais e esquizodramáticos em uma escola pública de Divinópolis-MG, como parte do projeto Construindo uma práxis de pesquisa-intervenção psicossocial na educação. A proposta fundamenta-se na Análise Institucional e no Esquizodrama, metodologias que permitem a autoanálise e a autogestão dos coletivos escolares, promovendo reflexões sobre as relações institucionais e subjetivas no contexto educacional. As intervenções conduzidas com estudantes, docentes e trabalhadores da escola, totalizando aproximadamente 80 práticas grupais, nas quais emergiram questões sobre as dinâmicas de poder, os desafios pedagógicos e as demandas psicossociais do ambiente escolar. O mapeamento do território escolar e da comunidade possibilitou a construção de estratégias contextualizadas para o fortalecimento da rede de apoio e a ampliação da participação ativa dos sujeitos envolvidos. Os resultados apontam para a potência dos processos grupais como dispositivos de escuta, construção coletiva e reinvenção das práticas educacionais, promovendo a criação de espaços mais democráticos e inclusivos." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 05 - Movimentos Sociais, Sujeitos e Processos Educativos" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV214_ID5671_TB1931_29102025202202.pdf" "created_at" => "2025-12-02 14:51:22" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "FERNANDA DE SOUZA VILELA" "autor_nome_curto" => "FERNANDA" "autor_email" => "psicologafernandavilela@gmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS (UEMG)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-xi-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais XI Congresso Nacional de Educação" "edicao_evento" => "XI Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2025 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2025" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "692d8b19ea55f_01122025093329.png" "data_publicacao" => "2025-12-02" "edicao_publicada_em" => "2025-12-01 09:33:29" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 125720 "edicao_id" => 438 "trabalho_id" => 1931 "inscrito_id" => 5671 "titulo" => "CARTOGRAFIAS ESQUIZODRAMÁTICAS: RELATO DE EXPERIÊNCIAS E VIVÊNCIAS COM A PESQUISA-INTERVENÇÃO PSICOSSOCIAL NA EDUCAÇÃO" "resumo" => "Este relato de experiência aborda a implementação de processos grupais analítico-institucionais e esquizodramáticos em uma escola pública de Divinópolis-MG, como parte do projeto Construindo uma práxis de pesquisa-intervenção psicossocial na educação. A proposta fundamenta-se na Análise Institucional e no Esquizodrama, metodologias que permitem a autoanálise e a autogestão dos coletivos escolares, promovendo reflexões sobre as relações institucionais e subjetivas no contexto educacional. As intervenções conduzidas com estudantes, docentes e trabalhadores da escola, totalizando aproximadamente 80 práticas grupais, nas quais emergiram questões sobre as dinâmicas de poder, os desafios pedagógicos e as demandas psicossociais do ambiente escolar. O mapeamento do território escolar e da comunidade possibilitou a construção de estratégias contextualizadas para o fortalecimento da rede de apoio e a ampliação da participação ativa dos sujeitos envolvidos. Os resultados apontam para a potência dos processos grupais como dispositivos de escuta, construção coletiva e reinvenção das práticas educacionais, promovendo a criação de espaços mais democráticos e inclusivos." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 05 - Movimentos Sociais, Sujeitos e Processos Educativos" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV214_ID5671_TB1931_29102025202202.pdf" "created_at" => "2025-12-02 14:51:22" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "FERNANDA DE SOUZA VILELA" "autor_nome_curto" => "FERNANDA" "autor_email" => "psicologafernandavilela@gmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS (UEMG)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-xi-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais XI Congresso Nacional de Educação" "edicao_evento" => "XI Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2025 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2025" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "692d8b19ea55f_01122025093329.png" "data_publicacao" => "2025-12-02" "edicao_publicada_em" => "2025-12-01 09:33:29" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }