DIDÁTICA CRÍTICA E EMANCIPATÓRIA: UM OLHAR FREIREANO PARA A SALA DE AULA
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Conclui-se que a didática crítica e emancipatória, quando aplicada de forma intencional e comprometida, potencializa o processo de ensino-aprendizagem, tornando-o mais significativo, humano e libertador. O estudo reafirma, portanto, a relevância do legado de Paulo Freire na construção de práticas pedagógicas democráticas e socialmente comprometidas com a formação integral dos educandos." 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