CARTOGRAFIA EM AÇÃO: O USO DE MAPAS TÁTEIS NO ENSINO DE GEOGRAFIA FÍSICA.
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A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (BRASIL, 2015) dita que, é dever das instituições educacionais promover a acessibilidade didática e metodológica, de forma a garantir de forma integra a todos os estudantes condições equitativas de participação e aprendizagem. Notadamente, a valorização do discurso sobre o ensino de Geografia, sobretudo a geografia física necessita estar articulado com o uso da linguagem cartográfica, a partir dos parâmetros oficiais como a Base Nacional Comum Curricular (BRASIL, 2018); A geografia física abrange temáticas como vegetação, hidrografia, relevo e mudanças ambientais a partir da ação humana, essas temáticas prezam por metodologias que possam articular a práxis do cotidiano e a teoria em contextos expositivos, logo proporcionando maior sensibilidade espacial. 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