RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UM PROFESSOR SURDOCEGO EM EVENTO REMOTO DO PROJETO JANDAYA
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Sua organização considerou conversas documentadas no WhatsApp e em reuniões virtuais. A análise temática de conteúdo estruturou-se a partir de três eixos temáticos (Pré-evento; Execução; Pós-evento), que versam sobre as vivências. Integraram a organização do evento, sete membros do Projeto Jandaya e três professores convidados de outras instituições. As duas formações: “Tenho um aluno surdo! E agora?” e “Libras: noções introdutórias”, totalizaram 49 participantes. Os resultados apontam para a importância do uso das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs) na organização, aplicação e mediação das formações. A presença do professor Surdocego além de oportunizar o lugar de fala, possibilitou vivências com as TDICs e com público misto (professores, técnicos, alunos e profissionais de apoio à inclusão escolar)." 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