APRENDIZAGEM CONCEITUAL EM CIÊNCIAS NATURAIS ÀS LENTES DA TEORIA DA ATIVIDADE DE LEONTIEV
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Diante disso, recorremos às contribuições de Marx (1987), Afanassiev (1961), Leontiev (1978), bem como de seus intérpretes, Schroeder (2007), Antunes (2018), Carvalho, Marques e Teixeira (2020). Em linhas gerais, os resultados mostram que é através do contexto histórico e cultural que somos capazes de compreender o funcionamento do direito do trabalho e sua relação com as atividades laborais. Partindo desse pressuposto, este estudo abre caminho para novas reflexões teóricas acerca da aprendizagem conceitual sob a perspectiva histórico-cultural, visto que entender o funcionamento do direito do trabalho e sua relação com as atividades laborais no ensino de Ciências Naturais, a priori, é fundamental compreender o seu contexto histórico e cultural." 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