PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÂO FÍSICA: UMA EXPERIÊNCIA NO PIBID
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O PIBID tem como objetivo o aperfeiçoamento e a valorização da formação de professores para a educação básica, inserindo-os diretivamente no cotidiano escolar. O evento teve como objetivo apresentar o PIBID-EF, os PIBIDianos, a supervisora e coordenadora, aos membros da escola que será o lócus de atuação.O Festival foi composto por seis oficinas de práticas corporais, que aconteceram na quadra da escola. Nestas oficinas as crianças tiveram a oportunidade de vivenciar jogos de práticas corporais diversas, atendendo assim aos objetivos da Educação Física Escolar.Dentre as seis oficinas, apresentamos, nesse trabalho, a Oficina de Lutas, tendo como base o Sumô e o Karatê. Na oficina orientamos os alunos/as da educação infantil e ensino fundamental I na sua prática. A escolha e realização desta oficina foi motivada pela oportunidade de apresentar os alunos/as uma opção de jogo, que se remete de forma lúdica a um conteúdo secundarizado na Educação Física: Lutas. E também pelo fato, de ser uma vivência adaptada a todas faixas etárias e níveis sociais. A Oficina de Lutas foi elaborada por duas bolsistas e a supervisora do PIBID-EF. Na quadra, após ter o espaço reservado para tal oficina marcamos no chão com o giz de cera o que seriam as arenas do Sumô, e recortamos pequenas tiras de TNT´s coloridos para ser utilizado na atividade Puxa-Fita (fazendo alusão por sua vez ao Karate). Naquela, os alunos teriam que deslocar o seu colega das supostas arenas (sem machucá-lo), nesta todos colocariam fitinhas presas no short e uns tentariam tirar a dos outros. As atividades foram realizadas para turmas de educação infantil e ensino fundamental I. Contudo, dependendo da turma, uma atividade ou outra era vivenciada e algumas variações eram implantadas, partindo sempre da sistematização de práticas da educação física escolar, bem como do grau de complexidade da atividade e o nível de desenvolvimento e escolaridade das crianças. 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