Artigo Anais do II Congresso Norte-Nordeste PIBID

ANAIS de Evento

ISBN: 978-65-5222-003-5

RELAÇÕES ECOLÓGICAS E BIODIVERSIDADE A PARTIR DE PERSONAGENS ANIMAIS EM PRODUÇÕES AUDIOVISUAIS: UMA EXPERIÊNCIA NO PIBID INTERDISCIPLINAR.

Palavra-chaves: RECURSOS AUDIOVISUAIS, ENSINO DE ECOLOGIA, DINAMIZAÇÃO, , , , Comunicação Oral Online 02 - Processos de Ensino e aprendizagem
"2026-06-22" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1847 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
  #connection: "mysql"
  +table: "artigo"
  #primaryKey: "id"
  #keyType: "int"
  +incrementing: true
  #with: []
  #withCount: []
  +preventsLazyLoading: false
  #perPage: 15
  +exists: true
  +wasRecentlyCreated: false
  #escapeWhenCastingToString: false
  #attributes: array:35 [
    "id" => 144384
    "edicao_id" => 450
    "trabalho_id" => 91
    "inscrito_id" => 102
    "titulo" => "RELAÇÕES ECOLÓGICAS E BIODIVERSIDADE A PARTIR DE PERSONAGENS ANIMAIS EM PRODUÇÕES AUDIOVISUAIS: UMA EXPERIÊNCIA NO PIBID INTERDISCIPLINAR."
    "resumo" => "As relações ecológicas e a biodiversidade são conceitos essenciais para compreender como os seres vivos interagem entre si e com o ambiente. No contexto das produções audiovisuais, personagens de animais são frequentemente usados para ilustrar essas dinâmicas de maneira acessível e envolvente. Este trabalho busca auxiliar na utilização desses recursos na sala de aula. A experiência foi realizada em turmas do 3º ano do ensino médio da Escola E.G.T. I Denise Gomide Amui, no âmbito do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID). Foram planejadas aulas sobre Ecologia, nas quais os conceitos básicos foram apresentados e, para tornar o conteúdo mais dinâmico, foi elaborada uma aula em que os animais do filme Kung Fu Panda foram utilizados para demonstrar os conceitos explicados. Entre os principais resultados estão a maior participação dos alunos nas aulas, maior interesse pelo assunto e questionamentos sobre os animais apresentados e seus hábitos ambientais."
    "modalidade" => "Comunicação Oral Online"
    "area_tematica" => "02 - Processos de Ensino e aprendizagem"
    "palavra_chave" => "RECURSOS AUDIOVISUAIS, ENSINO DE ECOLOGIA, DINAMIZAÇÃO, , , , "
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "TRABALHO__EV238_ID102_TB91_22042026151334.pdf"
    "created_at" => "2026-06-12 10:00:48"
    "updated_at" => null
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "MARIA EDUARDA RODRIGUES OLIVEIRA"
    "autor_nome_curto" => "MARIA Eduarda"
    "autor_email" => "mariaeduardaoficial37@gmail.com"
    "autor_ies" => "INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TOCANTINS (IFTO)"
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "anais-do-ii-congresso-norte-nordeste-pibid"
    "edicao_nome" => "Anais do II Congresso Norte-Nordeste PIBID"
    "edicao_evento" => "II CONGRESSO NORTE-NORDESTE PIBID"
    "edicao_ano" => 2026
    "edicao_pasta" => "anais/conenort/2026"
    "edicao_logo" => null
    "edicao_capa" => "6a398993356a0_22062026161427.png"
    "data_publicacao" => "2026-06-22"
    "edicao_publicada_em" => "2026-05-26 09:06:15"
    "publicacao_id" => 110
    "publicacao_nome" => "Anais CONENORT"
    "publicacao_codigo" => "978-65-5222-003-5"
    "tipo_codigo_id" => 2
    "tipo_codigo_nome" => "ISBN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #original: array:35 [
    "id" => 144384
    "edicao_id" => 450
    "trabalho_id" => 91
    "inscrito_id" => 102
    "titulo" => "RELAÇÕES ECOLÓGICAS E BIODIVERSIDADE A PARTIR DE PERSONAGENS ANIMAIS EM PRODUÇÕES AUDIOVISUAIS: UMA EXPERIÊNCIA NO PIBID INTERDISCIPLINAR."
    "resumo" => "As relações ecológicas e a biodiversidade são conceitos essenciais para compreender como os seres vivos interagem entre si e com o ambiente. No contexto das produções audiovisuais, personagens de animais são frequentemente usados para ilustrar essas dinâmicas de maneira acessível e envolvente. Este trabalho busca auxiliar na utilização desses recursos na sala de aula. A experiência foi realizada em turmas do 3º ano do ensino médio da Escola E.G.T. I Denise Gomide Amui, no âmbito do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID). Foram planejadas aulas sobre Ecologia, nas quais os conceitos básicos foram apresentados e, para tornar o conteúdo mais dinâmico, foi elaborada uma aula em que os animais do filme Kung Fu Panda foram utilizados para demonstrar os conceitos explicados. Entre os principais resultados estão a maior participação dos alunos nas aulas, maior interesse pelo assunto e questionamentos sobre os animais apresentados e seus hábitos ambientais."
    "modalidade" => "Comunicação Oral Online"
    "area_tematica" => "02 - Processos de Ensino e aprendizagem"
    "palavra_chave" => "RECURSOS AUDIOVISUAIS, ENSINO DE ECOLOGIA, DINAMIZAÇÃO, , , , "
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "TRABALHO__EV238_ID102_TB91_22042026151334.pdf"
    "created_at" => "2026-06-12 10:00:48"
    "updated_at" => null
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "MARIA EDUARDA RODRIGUES OLIVEIRA"
    "autor_nome_curto" => "MARIA Eduarda"
    "autor_email" => "mariaeduardaoficial37@gmail.com"
    "autor_ies" => "INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TOCANTINS (IFTO)"
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "anais-do-ii-congresso-norte-nordeste-pibid"
    "edicao_nome" => "Anais do II Congresso Norte-Nordeste PIBID"
    "edicao_evento" => "II CONGRESSO NORTE-NORDESTE PIBID"
    "edicao_ano" => 2026
    "edicao_pasta" => "anais/conenort/2026"
    "edicao_logo" => null
    "edicao_capa" => "6a398993356a0_22062026161427.png"
    "data_publicacao" => "2026-06-22"
    "edicao_publicada_em" => "2026-05-26 09:06:15"
    "publicacao_id" => 110
    "publicacao_nome" => "Anais CONENORT"
    "publicacao_codigo" => "978-65-5222-003-5"
    "tipo_codigo_id" => 2
    "tipo_codigo_nome" => "ISBN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #changes: []
  #casts: array:14 [
    "id" => "integer"
    "edicao_id" => "integer"
    "trabalho_id" => "integer"
    "inscrito_id" => "integer"
    "titulo" => "string"
    "resumo" => "string"
    "modalidade" => "string"
    "area_tematica" => "string"
    "palavra_chave" => "string"
    "idioma" => "string"
    "arquivo" => "string"
    "created_at" => "datetime"
    "updated_at" => "datetime"
    "ativo" => "boolean"
  ]
  #classCastCache: []
  #attributeCastCache: []
  #dates: []
  #dateFormat: null
  #appends: []
  #dispatchesEvents: []
  #observables: []
  #relations: []
  #touches: []
  +timestamps: false
  #hidden: []
  #visible: []
  +fillable: array:13 [
    0 => "edicao_id"
    1 => "trabalho_id"
    2 => "inscrito_id"
    3 => "titulo"
    4 => "resumo"
    5 => "modalidade"
    6 => "area_tematica"
    7 => "palavra_chave"
    8 => "idioma"
    9 => "arquivo"
    10 => "created_at"
    11 => "updated_at"
    12 => "ativo"
  ]
  #guarded: array:1 [
    0 => "*"
  ]
}
Publicado em 22 de junho de 2026

Resumo

As relações ecológicas e a biodiversidade são conceitos essenciais para compreender como os seres vivos interagem entre si e com o ambiente. No contexto das produções audiovisuais, personagens de animais são frequentemente usados para ilustrar essas dinâmicas de maneira acessível e envolvente. Este trabalho busca auxiliar na utilização desses recursos na sala de aula. A experiência foi realizada em turmas do 3º ano do ensino médio da Escola E.G.T. I Denise Gomide Amui, no âmbito do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID). Foram planejadas aulas sobre Ecologia, nas quais os conceitos básicos foram apresentados e, para tornar o conteúdo mais dinâmico, foi elaborada uma aula em que os animais do filme Kung Fu Panda foram utilizados para demonstrar os conceitos explicados. Entre os principais resultados estão a maior participação dos alunos nas aulas, maior interesse pelo assunto e questionamentos sobre os animais apresentados e seus hábitos ambientais.

Compartilhe:

Visualização do Artigo


Deixe um comentário

Precisamos validar o formulário.