Artigo Anais do II Congresso Norte-Nordeste PIBID

ANAIS de Evento

ISBN: 978-65-5222-003-5

O ENSINO DE GENÉTICA NO ÂMBITO DO PIBID: RELATO DE EXPERIÊNCIA COM A EXTRAÇÃO DE DNA NO ENSINO MÉDIO

Palavra-chaves: ENSINO DE BIOLOGIA, EXPERIMENTAÇÃO, BIOTECNOLOGIA, FORMAÇÃO DOCENTE, PRÁTICA PEDAGÓGICA, , , , Comunicação Oral Online 02 - Processos de Ensino e aprendizagem
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Publicado em 22 de junho de 2026

Resumo

O ensino de Genética no ensino médio enfrenta desafios devido à abstração dos conceitos, os quais dificultam a compreensão dos estudantes. Nesse contexto, o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) atua como espaço importante para a formação docente e aplicação de práticas pedagógicas. Este trabalho tem como objetivo relatar uma experiência desenvolvida no âmbito do PIBID, envolvendo visualização e experimentação no ensino de Genética, por meio de uma aula prática de extração de DNA do morango, associada ao uso de recursos visuais tridimensionais. A atividade foi realizada com estudantes do 3º ano do ensino médio do Colégio Estadual Manoel Vicente de Souza e avaliada por questionário diagnóstico. Os resultados demonstraram maior engajamento e percepção positiva dos alunos, indicando que a aula prática contribuiu para tornar o conteúdo mais acessível.

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