GENÉTICA EM FOCO: UMA PROPOSTA INTERATIVA PARA O ESTUDO DE HERANÇAS GENÉTICAS POR MEIO DA MODELAGEM DE HEREDOGRAMAS.
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A pesquisa foi realizada com 25 alunos do 3º ano do Ensino Médio de uma escola pública de tempo integral. A intervenção envolveu a resolução de estudos de caso fictícios e a construção manual de heredogramas em grupo, seguida da aplicação de um questionário com 10 questões, sendo sete sobre conteúdos de Genética e três sobre a avaliação da metodologia. Os dados foram analisados por meio de frequência relativa. Os resultados indicaram elevada aceitação da proposta, com 84% dos estudantes classificando a atividade como criativa e diferenciada. No questionário, destacaram-se os acertos nas questões sobre fenótipo (88%), Primeira Lei de Mendel (96%) e interpretação de símbolos do heredograma (88%). Conclui-se que metodologias interativas favorecem o engajamento e a aprendizagem no ensino de Genética." 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