Este trabalho surgiu ao longo da pesquisa de mestrado que está em desenvolvimento no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade Estadual da Paraíba, nosso objetivo é mostrar que mesmo numa época de tanta tecnologia ululante, as manifestações culturais populares podem ser levadas para a sala de aula e serem apresentadas aos alunos seja na disciplina de Física, Matemática ou qualquer outra disciplina. Trataremos aqui de alguns resultados obtidos em duas escolas paraibanas uma de Boqueirão e a outra de Campina Grande ambas do estado da Paraíba, resultados estes que corroboram com a nossa hipótese de que os folhetos da literatura de cordel podem aumentar o gosto pela leitura, conforme defende Pinheiro (2007, 2012), Araújo (2007, 2008) entre outros.