RESUMO: Contrato Didático (CD) é o conjunto de regras, explicitas ou não por meio da linguagem, que surgem das relações didáticas existentes entre aluno, professor e saber, embora também abarque transgressões e renegociação. Nesta comunicação, objetivamos analisar ocorrência, ruptura, ausência e renegociação das regras do contrato didático em aulas de língua portuguesa de uma turma do 6º ano do ensino fundamental, de uma escola estadual de Campina Grande - PB. Fundamenta essa discussão, as contribuições de BATISTA (2008), PAIS (2001), SILVA (1999) e SANTOS (2008). Tal trabalho está vinculado ao subprojeto PIBID Letras- Campus I, que propõe o aperfeiçoamento e a valorização da formação de professores para a educação básica.