(RE) EXISTINDO: A PRÁTICA DA CAPOEIRA COMO ELEMENTO SOCIOEDUCACIONAL
"2022-12-07 15:38:02" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 88061 "edicao_id" => 303 "trabalho_id" => 122 "inscrito_id" => 9502 "titulo" => "(RE) EXISTINDO: A PRÁTICA DA CAPOEIRA COMO ELEMENTO SOCIOEDUCACIONAL" "resumo" => "Na sociedade brasileira, as diferenças sociais entre brancos e negros, são alarmantes. Essas diferenças configuram resultados de uma abolição tardia e da não oferta de condições sociais para os negros. Na luta contra a desigualdade étnica, especialmente a negra, foi instituído em março do ano de 2003, a Lei de Diretrizes e Base (LDB). Essa lei foi alterada com a aprovação da Lei Federal nº 10.639/03 que tornou obrigatório o ensino da “História e Cultura Africana e Afro- brasileira” em todas as escolas públicas e privadas do Ensino Fundamental ao Médio, com o objetivo de visibilizar e trabalhar temáticas étnico-raciais negras em todos os níveis de ensino. Portanto, objetiva-se discutir a importância do ensino da Capoeira na Educação Básica e da luta contra um pensamento discriminatório tendo em vista, o prélio contra o preconceito e a instituição do pensamento antirracista na prática da Capoeira. Do ponto de vista teórico- metodológico, trata-se de um estudo de cunho bibliográfico e documental, Em relação ao suporte teórico, a pesquisa conta com as contribuições de estudiosos como Freire (1997), Ribeiro (2019), entre outros. Os resultados preliminares apontam que o ensino da Capoeira é um rico processo pedagógico que valoriza uma educação libertadora e consciente. Durante o seu ensino são discutidos elementos históricos dessa manifestação cultural e corporal, enquanto símbolo de resistência contra vários tipos de dominação, e enquanto espaço para o exercício da cidadania, de construção da identidade, autoestima e autonomia por parte de seus praticantes." "modalidade" => "Pôster (PO)" "area_tematica" => "GT 06 - Educação e Relações Étnico-Raciais" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV174_MD4_ID9502_TB122_26072022192731.pdf" "created_at" => "2022-12-07 15:57:23" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "IVALDA KIMBERLLY SANTOS PORTELA" "autor_nome_curto" => "Ivalda kimberlly Santos p" "autor_email" => "kportela44@gmail.com" "autor_ies" => null "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "viii-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais VIII CONEDU" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2022 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2022" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6390dd8a0e19e_07122022153802.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2022-12-07 15:38:02" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 88061 "edicao_id" => 303 "trabalho_id" => 122 "inscrito_id" => 9502 "titulo" => "(RE) EXISTINDO: A PRÁTICA DA CAPOEIRA COMO ELEMENTO SOCIOEDUCACIONAL" "resumo" => "Na sociedade brasileira, as diferenças sociais entre brancos e negros, são alarmantes. Essas diferenças configuram resultados de uma abolição tardia e da não oferta de condições sociais para os negros. Na luta contra a desigualdade étnica, especialmente a negra, foi instituído em março do ano de 2003, a Lei de Diretrizes e Base (LDB). Essa lei foi alterada com a aprovação da Lei Federal nº 10.639/03 que tornou obrigatório o ensino da “História e Cultura Africana e Afro- brasileira” em todas as escolas públicas e privadas do Ensino Fundamental ao Médio, com o objetivo de visibilizar e trabalhar temáticas étnico-raciais negras em todos os níveis de ensino. Portanto, objetiva-se discutir a importância do ensino da Capoeira na Educação Básica e da luta contra um pensamento discriminatório tendo em vista, o prélio contra o preconceito e a instituição do pensamento antirracista na prática da Capoeira. Do ponto de vista teórico- metodológico, trata-se de um estudo de cunho bibliográfico e documental, Em relação ao suporte teórico, a pesquisa conta com as contribuições de estudiosos como Freire (1997), Ribeiro (2019), entre outros. Os resultados preliminares apontam que o ensino da Capoeira é um rico processo pedagógico que valoriza uma educação libertadora e consciente. Durante o seu ensino são discutidos elementos históricos dessa manifestação cultural e corporal, enquanto símbolo de resistência contra vários tipos de dominação, e enquanto espaço para o exercício da cidadania, de construção da identidade, autoestima e autonomia por parte de seus praticantes." "modalidade" => "Pôster (PO)" "area_tematica" => "GT 06 - Educação e Relações Étnico-Raciais" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV174_MD4_ID9502_TB122_26072022192731.pdf" "created_at" => "2022-12-07 15:57:23" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "IVALDA KIMBERLLY SANTOS PORTELA" "autor_nome_curto" => "Ivalda kimberlly Santos p" "autor_email" => "kportela44@gmail.com" "autor_ies" => null "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "viii-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais VIII CONEDU" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2022 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2022" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6390dd8a0e19e_07122022153802.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2022-12-07 15:38:02" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }