EDUCAÇÃO NÃO FORMAL E IMIGRAÇÃO NO ESTADO DE RORAIMA
"2023-12-11 16:46:51" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 97595 "edicao_id" => 316 "trabalho_id" => 3916 "inscrito_id" => 17128 "titulo" => "EDUCAÇÃO NÃO FORMAL E IMIGRAÇÃO NO ESTADO DE RORAIMA" "resumo" => "RESUMO Este artigo apresenta um relato de experiência vinculado a ação de extensão no campo da educação não formal, realizada com professores e professoras indígenas das etnias Warao e E'ñepá originários da Venezuela. A ação de caráter colaborativo envolveu o curso de Pedagogia da Universidade Federal de Roraima e o Projeto Social Casa de Los Niños. Teve como objetivo promover a discussão sobre a importância da educação intercultural, tendo como centralidade a criança e o adolescente indígena em situação de imigração no Brasil. A metodologia consistiu no processo construtivo com enfoque no planejamento participativo, em que ocorreu a definição de temas, conteúdos e atividades. Foram realizadas nove oficinas pedagógicas, dentre essas, destacamos as seguintes temáticas: Quem são os Warao e E'ñepa (História, cosmologias, línguas, manifestações socioculturais, tradições e costumes); Educação indígena com os Warao e E'ñepa: Construindo materiais didáticos e metodológicos. Quanto aos eventos foram tratados temas taiscomo, Educação Intercultural: Culturas e infâncias indígenas em contexto de imigração e refúgio de venezuelanos em Roraima; O Direito humano de imigrar e de pedir asilo, e a condição de indígenas em situação de refúgio no Brasil. As atividades propostas, tiveram a finalidade de propiciar a reflexão teórica e prática sobre o trabalho com imigrantes indígenas. Desta forma, percebemos o quanto foi profícuo a troca de experiências e possibilidades pedagógicas de ressignificação que perspectivam a diversidade sociocultural com efeitos multiplicadores na educação, e no fortalecimento identitário dos povos indígenas em situação de refúgio em Roraima." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 11 - Inclusão, Direitos Humanos e Interculturalidade" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV185_MD1_ID17128_TB3916_20112023222756.pdf" "created_at" => "2023-12-15 09:58:28" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "MARIA SOCORRO ALVES DE SOUZA" "autor_nome_curto" => "MARIA" "autor_email" => "socorroalves2000@yahoo.co" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA (UFRR)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-ix-conedu" "edicao_nome" => "Anais IX CONEDU" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2023 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2023" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "657b0765db1f0_14122023104717.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2023-12-11 16:46:51" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 97595 "edicao_id" => 316 "trabalho_id" => 3916 "inscrito_id" => 17128 "titulo" => "EDUCAÇÃO NÃO FORMAL E IMIGRAÇÃO NO ESTADO DE RORAIMA" "resumo" => "RESUMO Este artigo apresenta um relato de experiência vinculado a ação de extensão no campo da educação não formal, realizada com professores e professoras indígenas das etnias Warao e E'ñepá originários da Venezuela. A ação de caráter colaborativo envolveu o curso de Pedagogia da Universidade Federal de Roraima e o Projeto Social Casa de Los Niños. Teve como objetivo promover a discussão sobre a importância da educação intercultural, tendo como centralidade a criança e o adolescente indígena em situação de imigração no Brasil. A metodologia consistiu no processo construtivo com enfoque no planejamento participativo, em que ocorreu a definição de temas, conteúdos e atividades. Foram realizadas nove oficinas pedagógicas, dentre essas, destacamos as seguintes temáticas: Quem são os Warao e E'ñepa (História, cosmologias, línguas, manifestações socioculturais, tradições e costumes); Educação indígena com os Warao e E'ñepa: Construindo materiais didáticos e metodológicos. Quanto aos eventos foram tratados temas taiscomo, Educação Intercultural: Culturas e infâncias indígenas em contexto de imigração e refúgio de venezuelanos em Roraima; O Direito humano de imigrar e de pedir asilo, e a condição de indígenas em situação de refúgio no Brasil. As atividades propostas, tiveram a finalidade de propiciar a reflexão teórica e prática sobre o trabalho com imigrantes indígenas. Desta forma, percebemos o quanto foi profícuo a troca de experiências e possibilidades pedagógicas de ressignificação que perspectivam a diversidade sociocultural com efeitos multiplicadores na educação, e no fortalecimento identitário dos povos indígenas em situação de refúgio em Roraima." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 11 - Inclusão, Direitos Humanos e Interculturalidade" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV185_MD1_ID17128_TB3916_20112023222756.pdf" "created_at" => "2023-12-15 09:58:28" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "MARIA SOCORRO ALVES DE SOUZA" "autor_nome_curto" => "MARIA" "autor_email" => "socorroalves2000@yahoo.co" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA (UFRR)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-ix-conedu" "edicao_nome" => "Anais IX CONEDU" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2023 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2023" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "657b0765db1f0_14122023104717.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2023-12-11 16:46:51" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }