AS INTERFACES DA EDUCAÇÃO DO CAMPO: DINÂMICA TERRITORIAL NO INTERIOR DO SEMIÁRIDO NORDESTINO
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Os trabalhadores rurais possuem maiores dificuldades de acesso à educação, dessa forma, fica evidente que a luta pela educação do campo manifesta uma histórica desigualdade educacional presente na sociedade, sendo assim, pode-se concluir que a construção do campo como lugar de atraso, socialmente construído, desfavorece e inferioriza o processo de ensino-aprendizagem do sujeito e da cultura do campo, dificultando a adesão aos espaços escolares do contexto rural, além do constante desmonte da educação do campo. Nesse ínterim, na batalha contra as desigualdades educacionais e sociais, é possível perceber a existência da diversidade, e junto a ela, o empenho em busca da educação como um direito social em condições de igualdade e inclusão." 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