SÍNCRONA OU ASSÍNCRONA?: REFLEXÕES SOBRE A INCORPORAÇÃO DE RECURSOS DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EM UM CURSO DA UAB-UEMG
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Enquanto o síncrono envolve interação em tempo real, a comunicação assíncrona envolve a emissão de mensagens, de modo que as pessoas podem interagir de acordo com as disponibilidades estipuladas e por meio de uma plataforma virtual específica. Na Educação a distância, a ocorrência predominante é da comunicação assíncrona, porém, durante a pandemia, muitos cursos, ofertados na modalidade a distância, incorporaram o modelo síncrono como forma de estabelecer mais interação e vivacidade aos processos formativos. Nesse sentido, o presente texto tem como objetivo trazer apontamentos e reflexões acerca da ampliação dos usos da comunicação síncrona em um curso de Pedagogia EaD ofertado pela Universidade do Estado de Minas Gerais, Unidade Ibirité, em parceria com a Universidade Aberta do Brasil. 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