A ENTREVISTA COMO EXPERIMENTO: O COORDENADOR PEDAGÓGICO E O COTIDIANO
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Ao propor explorar a entrevista como método e fonte de pesquisa, pretendo investigar as percepções de uma coordenadora pedagógica que atua em uma EMEF da rede paulistana, com quinze anos de experiência a fim de verificar quais as percepções que esta profissional tem a respeito deste campo de atuação. Procuramos contextualizar as respostas com as legislações vigentes que normatizam a função e ainda analisar sob a ótica da Cultura Escolar os sentidos construídos nas inter-relações que estabelecem no cotidiano da instituição escolar. O objetivo é pesquisar se os significados, percepções e compreensões sobre esse campo são pessoais ou se inscrevem em perspectivas coletivas. A entrevista será o meio pelo qual procuramos refletir sobre o tema, buscando informações para verificar as percepções relatadas. As conclusões apresentadas não encerram a discussão acerca da complexidade da atuação do coordenador pedagógico, mas pelo contrário, suscitam novas pesquisas exploratórias." 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