UM ESTUDO SOBRE HABITUS E PRÁTICA DOCENTE.
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A metodologia adotada neste trabalho é uma revisão de literatura realizada na base Scielo com busca de artigos atinentes à discussão sobre habitus e práticas docentes. Como resultados, compreende-se que Bourdieu inscreve-se de forma tímida nas pesquisas do campo da formação e profissionalização docente no Brasil, bem como na discussão mais efetiva sobre prática docente. Observa-se a fertilidade dos temas relacionados à dimensão da constituição do habitus docente, habitus professoral, relação com trajetórias docentes e práticas, profissionalização, docência na educação básica e superior, bem como a discussão de sua teoria praxiológica." 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