Artigo Anais do 8° Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa

Este trabalho apresenta uma revisão de literatura sobre as publicações de Moreira relacionadas as Unidades de Ensino Potencialmente Significativas (UEPS). O objetivo é traçar um panorama de publicações de Marco Antonio Moreira sobre as Unidades de Ensino Potencialmente Significativas (UEPS), observando se existem indícios Montessorianos em relação as UEPS. A identificação dessas publicações pode fornecer indícios dessas sequencias didáticas no processo de ensino.