A IMPORTÂNCIA DA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA
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Busca estreitar a relação entre teoria e prática na formação docente, visando aprimorar a qualidade da educação básica. O Projeto na Escola Estadual Felisberto Carrejo, Uberlândia, é apresentado como exemplo, onde residentes de Geografia e História da UFU, orientados por um professor de História, realizam intervenções pedagógicas e criam registros reflexivos. Destaca-se a importância da imersão prática, interdisciplinaridade e pensamento crítico na formação. O estudo conclui que o PRP enriquece a formação de educadores, preenchendo lacunas e vinculando a teoria à prática, melhorando a educação pública no Brasil." 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