A presente pesquisa tem como objetivo investigar os direitos das pessoas com Transtorno Espectro Autista, expor algumas especificações e diagnósticos, juntamente com essas atribuições, analisar historicamente todas as lutas por direitos educacionais e sociais. Numa perspectiva educacional foi exposto um plano de aula adaptado para sala de aula que tenha um estudante com TEA, com uso de materiais didáticos para reforço do aprendizado do aluno com a deficiência, no caso foi utilizado o TANGRAM, e que tendo esse material ele consiga desenvolver, com um trabalho continuo, uma autonomia ao realizar as atividades. Está atividade foi realizada na Universidade do Estado do Pará, Campus XI, São Miguel do Guamá.