PLANEJAMENTO, PRODUÇÃO E APLICAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DO ESPANHOL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
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A fundamentação teórica que apoia as reflexões didático-pedagógicas trata da importância da construção da autonomia do educando, da produção de materiais que levem em conta a realidade dos alunos e da importância do lúdico para o ensino da língua espanhola na EJA. Metodologicamente, como etapa de construção conjunta e complementar, evidenciamos os pontos estratégicos de planejamento baseado em um tema gerador, bem como a produção e organização dos materiais didáticos com base nas orientações semanais oferecidas pela professora supervisora na escola e pela professora orientadora na universidade. Entre os resultados observados, destacamos a relevância de um planejamento que leve em consideração a realidade dos alunos, a importância da produção de materiais que respeitem e considerem a progressão da aprendizagem, a interação na construção dos conhecimentos e a importância do lúdico no processo de aprendizagem do espanhol na EJA. 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