No Ensino Médio, uma das matérias mais complicadas de se aprender é a Genética, especialmente quando são considerados alguns de seus conceitos, a exemplo da “2ª Lei de Mendel”, da “Codominância” e do “Sistema ABO de grupos sanguíneos”. Nesse sentido, a aplicação de ferramentas de facilitação do aprendizado mostra-se como uma estratégia interessante para tornar efetivo o ensino de semelhantes conteúdos. Com esse intuito, foi criada a ferramenta “Genética Facilitada”, uma tecnologia educacional barata e de simples confecção, cuja aplicação em sala de aula se dá juntamente de um questionário. Esse conjunto de recursos contribui para a compreensão daqueles assuntos. Essa praticidade tornou esse instrumento, cujo intuito é viabilizar didaticamente o processo de ensino-aprendizagem, bastante útil para as aulas de Genética da turma do 2º do Ensino Técnico Integrado ao Ensino Médio do curso de “Saneamento” do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.