COSTA, Katherine Gonçalves Da et al.. . Anais do IX ENALIC... Campina Grande: Realize Editora, 2023. Disponível em: <https://mail.editorarealize.com.br/artigo/visualizar/104101>. Acesso em: 21/11/2024 14:04
O presente relato tem como objetivo apresentar as experiências pedagógicas vivenciadas por duas pibidianas em uma escola de Rede Federal de Ensino, localizada na Zona Oeste do município do Rio de Janeiro, em turmas de 3º ano do Ensino Fundamental. O artigo busca compreender o Projeto Político Pedagógico Institucional (PPPI) do colégio como um currículo cultural nas aulas de Educação Física, voltadas para o reconhecimento de sua identidade cultural. Assim, visando proporcionar espaços que favoreçam a tomada de consciência da construção da própria identidade cultural, por meio da valorização das diferentes manifestações culturais durante as aulas, a fim de promover mudanças na educação Básica na realidade educacional nas redes públicas de ensino.