Este trabalho traz o relato de uma atividade docente realizada por licenciandas do curso de Ciências Biológicas da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) Campus Santa Helena, integrantes do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a? Docência (PIBID) subprojeto Biologia, para alunos de uma turma do sétimo ano de uma escola pública do município de Santa Helena, extremo oeste do estado do Paraná. Na organização do ensino foram empregadas atividades diversificadas, como interações discursivas, projeção de trechos de documentários, dinâmicas grupais e o jogo do “Pega-pega da Imunização”. O jogo se caracterizou como uma atividade colaborativa, com simulação do processo de imunização por vacina. Como verificação da aprendizagem empregou-se a construção de um mapa mental constatando-se que a atividade lúdica (jogo) desempenhou caráter educativo ao possibilitar um ensino conceitual mais diversificado, contextualizado e atraente.