A IMPORTÂNCIA DOS GRUPOS DE ESTUDO NA FORMAÇÃO DOCENTE EM GEOGRAFIA: A PREPARAÇÃO TEÓRICA PARA O MELHOR DESENVOLVIMENTO EM SALA DE AULA.
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Este relato trata das atividades desenvolvidas pelos bolsistas do subprojeto Geografia, do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), na Universidade Federal do Ceará. A metodologia consiste em leituras individuais, com encontros quinzenais. A cada encontro, em formato de roda de conversa, uma equipe de bolsistas faz a mediação. Participam dos encontros bolsistas e professoras coordenadoras do PIBID, demais licenciandos que tem interesse em debater sobre a docência. Os encontros levaram a partilha de saberes e diálogos edificantes aos presentes através de experiências e conclusões a respeito dos saberes necessários à prática educativa e a importância do diálogo em sala de aula. Fato é que estes grupos acrescentam bastante na formação docente justamente no entendimento, através de uma perspectiva freiriana, da educação e consequentemente contribui na atuação em sala de aula." 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