As redes sociais são hoje amplamente utilizadas pelos jovens, e por isso, podem ser utilizadas como poderosas ferramentas para a divulgação científica com objetivo de contribuir para a alfabetização científica de estudantes da educação básica. Este trabalho, portanto, tem como objetivo apresentar o perfil do Instagram @meajudaprof_btp, criado por licenciandos em Ciências Biológicas da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) e pertencentes ao Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), perfil este que discute diversos temas sociocientíficos e promove a alfabetização científica por meio de atividades realizadas junto a alunos do sexto ano de uma escola estadual de ensino fundamental do município de Serra - ES. O perfil criado evidenciou as potencialidades do Instagram como ferramenta para o processo de ensino e aprendizagem.