Artigo Anais do I Congresso Norte-Nordeste PIBID/PRP

ANAIS de Evento

ISBN: 978-65-5222-003-5

INTEGRAÇÃO DA ROBÓTICA NO ENSINO DA MATEMÁTICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA ESCOLA ESTADUAL MARIA DO CARMO VIANA DOS ANJOS

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Publicado em 27 de maio de 2024

Resumo

Este documento descreve o desenvolvimento do projeto educacional intitulado "Minicurso de Robótica", que foi apresentado em 14/12/2023 aos alunos da Escola Estadual Maria do Carmo Viana dos Anjos, com ênfase na interdisciplinaridade. O objetivo principal foi orientar os alunos na exploração de abordagens diversificadas que visavam promover o aprendizado nas áreas de robótica e matemática. A estratégia metodológica adotada envolveu o planejamento de uma aula que proporcionou a contextualização da robótica no contexto do ensino de matemática. Foram considerados aspectos históricos e aplicações contemporâneas, além de noções básicas de montagem de robôs usando o kit LEGO Mindstorms EV3 e a programação desses robôs por meio do software LEGO Mindstorms EV3. Durante essa aula, enfatizou-se a importância da modelagem matemática como parte integrante do processo. O propósito deste trabalho é disseminar informações sobre robótica e matemática, utilizando a linguagem de programação como meio de romper com a rotina e chamar a atenção dos alunos. Além disso, busca-se estimular discussões sobre projetos que envolvam futuros professores em salas de aula, contribuindo com propostas para aprimorar o ensino de matemática na Escola.

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