Este estudo destaca a implementação do RPG no ensino de matemática para enfrentar desafios educacionais. Ao adotar uma abordagem lúdica, busca-se não apenas despertar o interesse dos alunos, mas também promover habilidades fundamentais como trabalho em equipe, resolução de problemas e pensamento crítico. A metodologia envolve a criação de uma narrativa imersiva, utilizando fichas de personagem para estimular o engajamento. Os resultados indicam uma recepção positiva, com participação integral da turma e interação significativa entre os grupos. A experiência com o RPG não apenas impacta positivamente o interesse dos alunos pela matemática, mas também contribui para o desenvolvimento cognitivo, social e emocional. Esse enfoque inovador, respaldado por pesquisas anteriores, revela o potencial do RPG como uma ferramenta educacional dinâmica e envolvente, oferecendo uma perspectiva promissora para aprimorar o processo de aprendizagem e enfrentar os desafios contemporâneos na educação