O presente trabalho tem como objetivo relatar a execução parcial do subprojeto vinculado ao Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – PIBID, qual seja, a aplicação das oficinas de multiletramento e o desenvolvimento de tecnologias educacionais para o ensino de Língua Portuguesa na escola-campo EMEF Martinho Motta da Silveira nos meses de abril, maio e dezembro do ano letivo de 2023 realizado pelas pibidianas junto a turma do 7º A. Haja vista, que o PIBID é uma importante ferramenta que prepara e habilita o futuro profissional docente para atuar no cotidiano escolar, as experiências vivenciadas na escola-campo possibilitam ao docente no curso de Letras – Português uma formação sólida refletindo teoria e prática. Neste relato, a partir da experiência vivenciada na sala de aula, demonstraremos como as oficinas contribuem para desenvolver a leitura de diferentes gêneros textuais, análise e reflexões críticas dos textos.