EXPLORANDO OS ADJETIVOS COMPARATIVOS EM INGLÊS A PARTIR DO GÊNERO HORÓSCOPO.
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Foi realizada uma Aula Expositiva Dialogada para estimular a participação discente em discussões, gerando parcerias e trocas de conhecimentos. Para coleta de dados foi utilizada a técnica de observação, o diário de bordo e os planos de aula, a fim de entender o nível de entendimento dos alunos sobre o conteúdo apresentado. Os resultados evidenciam que ao integrar o horóscopo nas atividades de sala de aula, os educadores podem proporcionar aos alunos uma oportunidade única de praticar e compreender os adjetivos comparativos em um contexto autêntico e culturalmente relevante. Esta pesquisa apresenta estratégias práticas para a implementação dessa abordagem, destacando sua eficácia no desenvolvimento das habilidades linguísticas dos alunos." 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