O PRP E A I FEMAT: CONTRIBUIÇÕES PARA A PRODUÇÃO DE TRABALHOS, DESENVOLVIDOS POR ALUNOS DO 8º. ANO DE UMA ESCOLA PÚBLICA
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Com esse intuito, apresentamos uma pesquisa, de cunho qualitativo, fundamentada na história da matemática e no uso do material concreto, tendências da educação matemática, que possibilitaram estimular o entendimento sobre a evolução histórica do conhecimento matemático, bem como estimularam a criatividade e a autonomia dos estudantes. Os resultados evidenciaram que a relação entre residentes, preceptores e professores supervisores do PRP, proporcionou um ambiente colaborativo, favorecendo o desenvolvimento do pensamento crítico e da capacidade de investigação dos alunos de escola pública, envolvidos na realização da pesquisa e exposição de trabalhos na I FEMAT. A participação dos alunos neste evento, permitiu compartilhar suas experiências e descobertas, de forma a estimular o interesse dos mesmos pela matemática e pela produção de pesquisa. 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