A interação entre teoria e prática na formação inicial é essencial para o desenvolvimento dos futuros professores, permitindo um contato direto com a prática e discussões reflexivas. Com isso, objetivo deste estudo foi identificar e reconhecer a importância das discussões e trocas de experiências entre residentes e orientadores durante as reuniões semanais do PRP. Para isso, foi desenvolvida a pesquisa qualitativa por meio da aplicação de questionários via Google Forms, abordando temas discutidos nas reuniões, e foram enviados para os dezoitos residentes do subprojeto de Biologia, licenciandos do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da UFPI/CPCE. Dessa forma observou-se que o compartilhamento de experiências é essencial para trocar estratégias na elaboração de metodologias e no enfrentamento de desafios diversos, permitindo a contribuição de cada indivíduo com sua perspectiva única, bem como as discussões são fundamentais para a construção da identidade profissional e para a formação de professores mais capacitados e reflexivos.