Este trabalho é baseado em um relato de experiência onde é compartilhado as vivências e aprendizados ao desenvolver um projeto de intervenção, na escola do município de Caxias, Maranhão, por meio de uma abordagem prática e interdisciplinar centrada na sustentabilidade. A implementação envolvendo os alunos em atividades que não apenas informam, mas também os capacitam a agir de maneira sustentável em seu ambiente. Durante a fase inicial do projeto, os estudantes foram guiados em sala de aula, onde foram instruídos sobre a importância da reciclagem, reuso de materiais e a vital necessidade de práticas sustentáveis. A ênfase seguiu na conscientização ambiental, conectando os conceitos teóricos com a aplicação prática na vida cotidiana. Posteriormente, os alunos foram incentivados a colocar em prática o que aprenderam. Onde participarão ativamente na criação de um espaço sustentável dentro do quadrante da escola. Essa abordagem prática não apenas consolida o aprendizado, mas também fortalece o comprometimento dos alunos com a sustentabilidade ambiental.