A ESTRATÉGIA WORLD CAFÉ NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: ANÁLISES E PERCEPÇÕES DOS LICENCIANDOS
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O World café é uma estratégia de ensino centrada em discussões, capaz de fomentar diálogos significativos e colaborativos sobre as mais variadas temáticas, a fim de promover a construção coletiva do conhecimento. Desse modo, o presente estudo tem como proposta realizar uma oficina destinada à professores em formação inicial, com o intuito de investigar as percepções dos licenciandos sobre o momento formativo e as possíveis contribuições da utilização dessa ferramenta em suas futuras práticas de ensino. Assim, os estudantes tiveram a oportunidade de vivenciar e, posteriormente, analisar o potencial pedagógico desta estratégia. Logo, como resultado desse processo investigativo, é possível considerar que a interatividade e a colaboração proporcionada pela dinâmica da oficina, ocasionou uma avaliação positiva. Pois a maioria dos participantes demonstrou satisfação com a experiência vivenciada e manifestou interesse em incorporar esta metodologia em suas futuras práticas pedagógicas. 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