UMA ANÁLISE ACERCA DA GEOMETRIA EM LIVROS DIDÁTICOS UTILIZADOS NA CIDADE DE MONTEIRO - PB
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Desse modo, será discutido sobre a importância de um olhar mais analítico na exposição das noções, conceitos e representações geométricas. Para alcançar tal objetivo, foi conduzida uma investigação de abordagem qualitativa de cunho bibliográfico. Inicialmente, o foco foi na análise de referências que embasaram nosso estudo e, posteriormente, foi realizada a análise em livros didáticos da Educação Básica. A escolha pela temática em questão, justifica-se em refletir sobre como tem ocorrido a representação e interpretação da geometria aos alunos da Educação Básica, de modo a proporcionar um melhor entendimento de noções, conceitos e representações geométricas. Diante do estudo, pode ser percebida a importância de se discutir propostas metodológicas que promovam uma aprendizagem mais significativa e que prepare verdadeiramente os alunos para resolver problemas reais fora do contexto restrito das situações trazidas pelos livros didáticos. 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