A INTER-RELAÇÃO DA BNCC E EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NO ENSINO DE HISTÓRIA
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A análise teórica se baseia em revisão documental e bibliográfica, explorando como a BNCC pode ser implementada para fortalecer a Educação Patrimonial. A pesquisa aponta para a necessidade de alinhar os objetivos da BNCC com os princípios da Educação Patrimonial, integrando o estudo da história local e regional no currículo escolar. Os resultados destacam a importância de abordar o patrimônio cultural como parte essencial do processo educativo, contribuindo para a formação de cidadãos mais conscientes e engajados com a preservação da memória coletiva. Além disso, discute-se a formação de professores e a necessidade de recursos educativos adequados para implementar eficazmente a Educação Patrimonial no contexto da BNCC. Conclui-se que a inter-relação entre BNCC e Educação Patrimonial pode promover uma educação mais significativa e contextualizada, valorizando a diversidade cultural e histórica do Brasil. 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