ENSINANDO OS POSTULADOS DE BOHR ATRAVÉS DE UMA ABORDAGEM EXPERIMENTAL NO ENSINO MÉDIO.
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Para demonstrar esses postulados na prática, foi realizado o teste de chama, em que os alunos limparam um bastão de vidro e o mergulharam em sais de diferentes metais. Esses sais foram levados à chama do bico de Bunsen, onde foram observadas as cores características que surgem quando os elétrons nos átomos excitados retornam a níveis de energia mais baixos, emitindo luz em comprimentos de onda específicos; assim, puderam relacionar cada cor vista à transição eletrônica prevista por Bohr. Estudar esse assunto foi fundamental para que os estudantes compreendessem a estrutura da matéria e percebessem a importância da espectroscopia em aplicações tecnológicas. Como metodologia de avaliação, propôs-se a criação de um portfólio digital colaborativo no qual os próprios tutores registraram vídeos curtos das experimentações e elaboraram questões relacionadas aos experimentos. 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