AS CONCEPÇÕES DOS EDUCADORES E EDUCANDOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: ACERCA DOS ASPECTOS SOCIAIS, CULTURAIS, MORAIS E ÉTICOS
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Apesar de possuírem saberes significativos adquiridos fora da escola, esses conhecimentos muitas vezes são desvalorizados no ambiente educacional formal. Do ponto de vista dos educadores, ainda há práticas que se baseiam na educação bancária, criticada por Freire, e que não promovem a autonomia do sujeito. A legislação vigente assegura o direito à educação para todos, mas a prática revela lacunas na efetivação desse direito. É necessário um olhar mais sensível e crítico sobre a realidade desses alunos, valorizando suas experiências e promovendo o letramento cultural e social. O estudo conclui que é urgente renovar as práticas pedagógicas na EJA, com base no respeito aos saberes dos educandos, promovendo uma educação libertadora e transformadora. É fundamental que o educador compreenda seu papel de mediador do conhecimento e esteja comprometido com a construção de uma sociedade mais justa e inclusiva. 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