As intervenções antrópicas desordenadas têm acentuado os danos ambientais em diversos ecossistemas, com especial vulnerabilidade observada nos ecossistemas fluviais. Tais ações resultam em alterações significativas na morfologia e na dinâmica fluvial, as quais, por sua vez, impactam adversamente as comunidades e as atividades econômicas, ao promover sérios prejuízos relacionados à quantidade e qualidade da água disponível. Este estudo aborda a degradação da sub-bacia hidrográfica do Córrego Mineiro em Jauru, Mato Grosso, uma área com lacunas significativas na literatura existente. A pesquisa objetivou avaliar os efeitos dos tipos de uso e ocupação do solo na sub bacia, visando contribuir para a Educação Ambiental (EA) local. A metodologia envolveu pesquisa bibliográfica, levantamento de dados cartográficos no ArcGis 10.5 coletas de campo para análise de suspensão, fundo, morfometria, batimetria e monitoramento da erosão, análises laboratoriais e a realização de um projeto pedagógico de EA em uma escola do município, com os resultados da pesquisa. No projeto, os alunos do 9º ano A e B estudaram conceitos sobre uso e ocupação bacias hidrográficas e as consequências da ação antrópica nos canais fluviais. Na sequência, dados da pesquisa sobre a sub bacia foram compartilhados com os mesmos, para discussões e produção de mapas mentais em que expressaram suas percepções sobre o estado atual e o ideal da sub bacia. Posteriormente, eles compartilharam o conhecimento adquirido através da realização de seminários para as demais turmas da escola. Os resultados demonstraram que os alunos assimilaram os conceitos, compreenderam a importância da vegetação ciliar, a dinâmica fluvial e como as ações antrópicas desordenadas promovem impactos ambientais. O projeto evidenciou a falta de conhecimento dos alunos sobre aspectos ambientais locais e a importância da EA contextualizada, estimulando a consciência crítica para a preservação ambiental.
