A conservação da biodiversidade e da Mata Atlântica representa um dos maiores desafios do último século, em função do elevado nível de perturbações antrópicas nos ecossistemas naturais. Observando a dificuldade dos alunos em relação a compreensão do conceito sobre ecossistemas bem como a importância de sua preservação para manutenção da vida e conservação da nossa biodiversidade, surgiu a necessidade de elaborar um projeto mais dinâmico e criativo que estimulasse o interesse dos alunos pelo tema. Os alunos foram estimulados inicialmente com jogos para observação dos conhecimentos prévios, debates sobre o tema e em seguida a elaboração de hipóteses sobre o estado de preservação da Mata Atlântica e manutenção das cadeias alimentares que os compõem. Estas hipóteses foram verificadas de forma investigativa em uma trilha ecológica no Refúgio Charles Darwin que fica em Igarassu-PE. Durante esta trilha os estudantes puderam testar suas hipóteses e fazer questionamentos ao guia do Refúgio sobre o que observaram. Além disso, os estudantes puderam identificar as principais causas de alagamentos em áreas urbanas e em seu próprio munícipio, com ênfase na ocupação inadequada e no desmatamento. Podemos destacar como resultados desse projeto a participação efetiva dos alunos e o conhecimento adquirido por eles durante a trilha, estabelecendo as necessárias correlações entre a ocupação humana e os danos causados nos ecossistemas. Assim, os estudantes promoveram a conscientização comunitária sobre práticas de ocupação sustentável e preservação ambiental, além de propor um ambiente mais sustentável na escola.
